學校名稱：宜蘭縣頭城國小（教師 許淑燕）

類別：學生教育

成果簡介：

參考台中鎮平國小的做法，先用水果網套讓全班孩子體驗動物們被塑膠袋套住、無法順利取食的狀況。接著讓孩子們畫自己喜愛的海洋動物，張貼在布告欄中。
繼而觀賞海洋現狀影片，討論這些海洋生物所面臨的真實狀況。再請他們蒐集自己與家人在生活中製造的塑膠垃圾，將確實無法回收再利用的部分，親手張貼在自己心愛的海洋動物圖片上。之後，討論減塑作法，製成減塑行動紀錄表，黏貼於聯絡簿上，每日登記。每集 50 點，就可以取下自己動物身上的一個塑膠垃圾。

在畫喜愛的海洋生物時，原本以為對高年級來說是一件很簡單的事情，他們卻花了超過兩節課的時間才完成，足見他們的用心，而這也使得後來的搶救行動較為有動力。在後續與孩子討論他們的減塑行動內容時，聽到有孩子去超商買東西，原本拿了某種想吃的零食，但後來想到是塑膠包裝後又放回去的舉動，令人感動。相信，這些點點滴滴的課程內涵，已經在他們的生活中慢慢產生改變的力量。