學校名稱：新北市永平國小（教師 施懿珊）

類別：學生教育

成果簡介：

自己在準備教學材料的過程，更了解中途島信天翁的生態及事件始末：自己很喜歡歷史的分享，發現中途島在二戰期間，受美日海軍交戰的荼毒，也因為地理位置及洋流的影響，亞洲及美洲的垃圾交會於此，經過這兩次戰爭的洗禮，美麗的小島產生了變化；看到黑背信天翁的介紹，覺得牠展翅及黑色的羽翼與台灣的黑鳶很像，之前在基隆港觀察黑鳶的飛翔，想必信天翁原本也是徜徉在中途島的蔚藍天空中，牠跟人類一樣，也會把食物弄碎弄爛以餵食小寶寶，這種種都是很有趣的生態，也是原本我所不了解的。

之前家人就有在從事環保行動，但我自己一直很偷懶，覺得要帶小孩出門，東西已經夠多了，所以沒有積極的行動，當我看到中途島信天翁的死亡數目居然跟台灣2011的嬰兒出生數量一樣時，真的很震驚，我們不經意的丟垃圾舉動，卻影響了一條生命。

我本來沒認真在做減塑，現在有開始行動，並留意觀察，真的發現好多垃圾，都是一次性而且瞬間被累積的，就像減塑影片裡面介紹外食所產生的垃圾，真的很多，我跟孩子宣導『少一個是一個』，畢竟環保的行為很難一次到位，我們希望是能被注意和發展的，所以有了念頭之後，我自己先減少外帶的行為，儘量在餐廳裡用餐；出門時先準備好環境餐具；在每個包包放置環保購物袋。我覺得上菜市場買菜是我用最多塑膠袋的時候，這次的教學提醒我不要急著出門，先想一想，多一個想法就少一個垃圾。

孩子的品德教育要從小教起，環境教育刻不容緩，以前我們小時候被灌輸看到垃圾就要撿起來，現在的孩子普遍認為：垃圾又不是我丟的，我何必去撿？這屆的孩子讓我有感覺他們比較重視個人權益，但孩子們有悲天憫人的情懷，孩子的天真還是他們的本性，當他們看到烏龜的鼻孔卡吸管，都很不忍心繼續看下去，甚至尖叫連連，我知道他們有感覺了，所以一直宣導減塑救動物，並且用教室的烏龜為例子，如果是兩隻小龜龜受害，你覺得呢？

希望發揮孩子們的同理心，設身處地為動物，甚至自己著想，給孩子們看科學家已經人類身體發現塑膠微粒了，關心我們的環境，就是關心我們自己的健康及未來，省思人類不合理的作為，把小愛化為大愛，少一項垃圾，多一個舉動，可能就多救了一隻動物。