學校名稱：台北市士林區市立蘭雅國小附設幼兒園
類別：學生教育
成果簡介：

幼兒戴著手套、夾子、垃圾袋，一同將路邊和公園的垃圾撿起來，孩子在過程中能自發地發現垃圾，同時用更敏銳的眼睛觀察環境，擔任環保小尖兵。
準備回程時，老師帶領孩子盤點和分類垃圾，孩子再將其丟進路邊的垃圾桶與回收桶，在過程中孩子也認識了垃圾分類的標誌。回到學校後，再與孩子們一起討論垃圾產生的可能原因，並製成一張「不同公園撿到的垃圾」經驗海報，進行比較與統整。