學校名稱：台北市光復國小（教師 李貞儀）
類別：學生教育
成果簡介：
此次課程設計，想讓學生”更”體會到積少成多，不可小看的力量。於是邀請四年級小朋友，利用學校兩周回收的一次性塑膠瓶數量，概算一學期會有多少個；進而估算全台北市國小、國中及高中。其中小朋友表達其他小學可能人數不一樣，夏天冬天也會不一樣，還有大學、還有大人…。這一點點加起來的累積估算，讓學生”更”感受到積少成多！小朋友反應會將課堂所學分享給他人。一顆心影響一顆心，更多人累積力量一起行動，朝向良善與美好循環的未來前進！
學校名稱：台北市光復國小（教師 李貞儀）
類別：學生教育
成果簡介：
此次課程設計，想讓學生”更”體會到積少成多，不可小看的力量。於是邀請四年級小朋友，利用學校兩周回收的一次性塑膠瓶數量，概算一學期會有多少個；進而估算全台北市國小、國中及高中。其中小朋友表達其他小學可能人數不一樣，夏天冬天也會不一樣，還有大學、還有大人…。這一點點加起來的累積估算，讓學生”更”感受到積少成多！小朋友反應會將課堂所學分享給他人。一顆心影響一顆心，更多人累積力量一起行動，朝向良善與美好循環的未來前進！
