學校名稱:新竹市北門國小(教師 陳怡伶)
類別:環境行動
成果簡介:
讓孩子們在活動後寫下自己的心得,有些平常寫短文亂七八糟的學生這次反倒有認真寫。果真有實際體驗有差! 其中,我很安慰的是孩子們大都明白為甚麼要去減少塑膠、要去淨街。因為要保護環境、保護海洋生物,也驚訝短短的二十多分鐘就能夠撿到那麼多垃圾。最有趣的是一位家長覺得自己的孩子寫得好,但不了解為甚麼和保護海洋生物有關,以為孩子搞錯了,還評語說害了孩子。老師還幫忙回復。可見得許多大人真的不明白為甚麼要減少一次性塑膠用品的理由。
學校名稱:新竹市北門國小(教師 陳怡伶)
類別:環境行動
成果簡介:
讓孩子們在活動後寫下自己的心得,有些平常寫短文亂七八糟的學生這次反倒有認真寫。果真有實際體驗有差! 其中,我很安慰的是孩子們大都明白為甚麼要去減少塑膠、要去淨街。因為要保護環境、保護海洋生物,也驚訝短短的二十多分鐘就能夠撿到那麼多垃圾。最有趣的是一位家長覺得自己的孩子寫得好,但不了解為甚麼和保護海洋生物有關,以為孩子搞錯了,還評語說害了孩子。老師還幫忙回復。可見得許多大人真的不明白為甚麼要減少一次性塑膠用品的理由。