學校名稱:桃園市迴龍國(中)小(教師 施毓珊)
類別:學生教育
成果簡介:
過往減塑的活動中,容易演變成孩子只是形式的減塑行為,內心卻有許多的不願意,最主要的是怕麻煩,或是淪為老師要求只好執行的窘境。故今年再次申請規劃減塑活動時,特別針對給孩子危機意識,讓孩子能夠內化,打從心裡想做減塑的方向規劃所有的活動。此活動主要就是想打破都是老師自己說的過往方式,改由透過孩子自己來說的方式,讓孩子可以透過討論分享找到屬於他們自己的減塑生活,其中孩子也解開許多減塑會造成困擾的解決方式。
學校名稱:桃園市迴龍國(中)小(教師 施毓珊)
類別:學生教育
成果簡介:
過往減塑的活動中,容易演變成孩子只是形式的減塑行為,內心卻有許多的不願意,最主要的是怕麻煩,或是淪為老師要求只好執行的窘境。故今年再次申請規劃減塑活動時,特別針對給孩子危機意識,讓孩子能夠內化,打從心裡想做減塑的方向規劃所有的活動。此活動主要就是想打破都是老師自己說的過往方式,改由透過孩子自己來說的方式,讓孩子可以透過討論分享找到屬於他們自己的減塑生活,其中孩子也解開許多減塑會造成困擾的解決方式。