以搶救海洋大作戰為主題進行二行詩創作

學校名稱：台南市海東國小（教師 康伶妃）

類別：學生教育

成果簡介：

以〈搶救海洋大作戰〉簡報進行教學，讓學生對海洋垃圾的現況有初步認識。再共讀繪本《塑膠島》，進行延伸討論。並結合本校高年級閱讀課課程內容–二行詩，引導學生聚焦海洋垃圾，進行發散與收斂思考後，自訂主題創作二行詩。課堂尾聲安排作品發表，請創作者上台闡述自己對課程內容的心得感想及創作理念。透過反覆討論與創作，深化減塑概念。