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從認知建立到課程設計

學校名稱:台南市志開實驗小學(教師 蘇鳳珠)

類別:學生教育

成果簡介:

110學年度九月一開學,校長就安排了海湧工作室陳人平執行長到校,利用週三下午教師的進修時間為老師們做減塑的增能研習~「那年海龜教我們的塑」,執行長生動活潑又專業的講說方式,更強化了老師們減塑的認知;令人感動的是,老師也設計了生動有趣的教案,利用體驗活動和影片,協助孩子感受動物受塑膠垃圾危害的痛苦,進而願意持續減塑行動;還有老師蒐集家長的回饋,爭取家長對減塑的認同,並設計課程在生命教育研習中發表教案,我們期許透過各種方式能影響更多的人加入減塑的行列,讓環境更美好。

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