學校名稱：新北市永平國小（教師 戴孜芳）

類別：學生教育+環境行動

成果簡介：

這學期開學家長日時，即先對家長進行活動說明，之後10-12月利用綜合課進行活動推廣宣導與實踐，期間還包含了一場荒野保護協會「建造生態系」的入班宣講，我個人改編的減塑教材教案實施步驟與對應的實施心得(包含學生回饋) 簡述如下：
一.歌曲教唱：學生們現場邊看著減塑簡報邊唱歌，班上有位男同學還唱到潸然落淚，他說：「哇！我們人類把環境破壞成這樣，那隻海龜一定好痛！」
二.體驗與心情分享：對於將塑膠袋與橡皮筋套於一隻手上，想像自己是一條魚想辦法自行解開塑膠袋，學生們發現對人類輕而易舉的一件事，對海洋生物是不舒服，甚至是無法掙脫的恐懼感。
三.觀察圖片與發表：學生安靜且仔細的觀察「點亮臺灣點亮海洋」校園宣導圖片內容，學生爭相發表感受，尤其對於死鯨腹中被取出那麼多的大型塑膠袋覺得太不可思議了。
四.討論行動方法：各組討論並記錄「小學生可行的減塑行動」，全班一起比對各組所發表的外帶食物一事，頗有感受，有的發現自己的家長已有一直在身教減塑；有的直言家長這點做得不好，他會回家把當日減塑課程的所見所聞與家長分享並邀請家長一起實踐。
五.集點說明與自製集點卡。
六.自製包裝袋與購物手提袋：我在班上透過Youtube影片，示範並教導學生如何利用大手帕(如：日本風呂布)、圍巾絲巾、欲回收的舊上衣來取代塑膠袋，學生躍躍欲試，在教室玩不夠，還回家邀請家長一起製作屬於自己的個性舊衣手提袋呢！